昨日、埼京線の電車の中で３歳ぐらいなのかな～？４歳ぐらいなのかな～？５歳にはならない女の子の口を母親が手で押さえていました。女の子は母親の手から漏れ出る声で叫びました。「もう我慢はしない！」、「座りたいよ～！」と。母親は女の子の口を手のひらで、ずーっと押さえていました。女の子はなかなかの美人系の顔をしていました。そして戸田公園で人が少し降りたので席が空きました。女の子は早速座ろうとしましたが、母親が、「ちょっと待って！」と止めて、母親が空いた席を手でパンパンと叩きました。前に座っていた人のほこりを取ろうとしたのでしょうか？隣に人が座っているにもかかわらず。そして女の子は座りました。母親は、女の子を横にずらして、席をもう一度叩きました。前に座っていた人の邪気を払っていたのかも知れませんが、隣の人に埃が飛ぶことはお構いなしのようでした。前に座っていた人の邪気を払うという意味は分からないでもないけど、隣に人が座っているのだから。
女の子は母親と少し話しながら眉間に皺をしばしば寄せました。
「こんな年齢の子が眉間に皺を寄せるなんてことあるんだな、美人が台無しだな」と見ていました。女の子はハーフのようでした。ほんと、美人なんだけど、３～４歳ぐらいでこんなに眉間に皺を寄せて、我慢できない性格では将来どうなるのだろう？と斜め前に立っている私は思ってしまいました。武蔵浦和で降りた母親と女の子を観察していると母親も神経質そうに眉間に皺を寄せていました。母親は東洋系で父親は西欧系なのかも知れません。そうすると女の子は、ハーフではなくて日本生まれの外人ということになるかも知れません。母親の見た目も言葉もほとんど日本人でした。
女の子は大人になった将来に何かがあっても人のせいにするんだろうな～？と思いましたね。すべては小さい時から、果となる因の種を自分で蒔いているのです。
小さい時のことなんか覚えていないので自分が種を蒔いたことを知らないだけなんですね。まあ、私もいっぱい種を蒔いてきました。反省、反省ですね。
その女の子も小学生高学年ぐらいから、その美人さを利用して男や男の子を手玉に取るテクニックを覚えるのだろうか？

我慢したからといって運が開くとは限らないけれど、我慢できない人は間違いなく運が付かないね。我慢できない人を人は応援しないよね。人が応援しなければ運は付かないよね。運は人が運んでくるものだから。

日本人は走るべき方向を示されたらチームワークで能力を発揮する。
なでしこジャパンなんかがその典型ですね。一人一人の能力は外人より弱くてもチーム・ワークで勝つ。今の日本の産業界は何をどうしていいか分からない状態で、先の方向が無いから不景気なんですね。先が見えないと人は言いますが、先は無いのです。日本は自らの先を自ら考えて新しい産業製品を作らないといけない時代に入ったのです。アニメ、テレビ・ゲームなどではすでにそうなっているわけですけど。
それだけ日本が進化したと言えるかも知れませんね。かつては西洋の植民地にならないために西洋産業立国化を目指して頑張りました。その後、アメリカの産業製品（車、テレビなど）を安くて品質の良い物を作って経済復興のために頑張りました。そして韓国、中国が日本の技術と技術者を入れて、さらに安く作るようになりました。
アメリカとかイギリスは先の方向を見つけるのが得意なんですね。
アメリカが試作（オリジナル）を開発して、日本がそれをコピーするとオリジナルより良い物を作ってしまいます。日本人は技術を盗まないでも、パッと見れば同じ物以上の物を作っちゃう。そしてそれをまた韓国・中国がコピーするということでしょうか？
「日本には技術がある。日本はそれを使わないで、韓国が使う」と書かれている本がありました。
おそらくこの千年、中国から新しい文化・文明は生まれていない。韓国・朝鮮半島からは一度も何も生まれていない。それは仕方のない環境ではあったのですが。
平和で安定した豊かさがある程度続かないと文化・文明は生まれないですね。（おそらく中国文明と呼ばれている文明を作った民族は今の漢民族とは違うと思う。そう書かれている本もある。今のギリシャ人は古代ギリシャ人の末裔ではない。それと同じ。エジプトも同じで現代エジプト人は古代エジプト人の子孫ではないと思う。）
中国や朝鮮半島では儒教という汗を流して労働する人や行為を蔑む文化でもあったし。日本人は儒教というととても良いようにイメージを持っていますが、共産主義という理想主義が現実はそうでないように、儒教もまたそうではないのです。武力で支配権を握った勢力がイデオロギーを実践するのでなく、支配のためにイデオロギーをプロパガンダとして、体制を固定するために利用するのです。日本人はお人好しだから今でも、共産主義や儒教に憧れる親中国の中高年がたくさんいる。

昨日、ある人から言われました。「村長さんは先生をしているのですか？」
「いや、先生じゃないけれど」
「説明がうまいから何かの先生をしているのかと思いました」と。
うまいとか偉いとか言われるのは好きじゃないけれど、自分で分かっていることは、たとえ話や比喩で自由に説明できるはずなんです。分かっていない人は、何の本にどう書いているとか知識でしか話しが出来ない。
知識で話している人は、「それは、こういうことなんだよ」と別の表現で説明できない。自分で会得していれば、相手に合わせて、かみ砕いて説明できる訳ですね。
天風会を辞めた人から、「最初の頃はいろんな本を読んで知識をメモして分かったつもりになっていたけど、結局、何も分かっていないことに気付いた。もっとかみ砕いて説明して欲しかった」という話しはよく聞きますね。
４０までは知識と自分の思考主体で良いかも知れないけれど、４０過ぎたらそれではダメだと思うな。経験と人格が主体にならないと。６０過ぎて知識を見せびらかしたらますますダメだな。知識はスパイス程度に抑えないと。存在するだけで価値が生まれ、孫の小学生が納得できるように教えられないと６０過ぎた価値がない？そういう意味では、お婆さんはそこにいるだけで価値が生まれるケースが多いけど、お爺さんの場合は、大抵の家庭で、お婆さんより存在価値が無いからな～。それと同じだな。本に書いている知識は本を読めば良いので、お爺さんから聞きたい内容は、大抵の場合、お爺さんの本の知識ではないな。時々はそういうケースもあるだろうけど。

人からのメールで、「今日は重い３．１０です」とありました。
「そうですね。今日は３．１０ですね」と返事を送りました。
答えは書きません。知る人ぞ知る３．１０ですが、私も今日それを考えませんでした。
私はテレビを見ません。だからニュースも見ませんが、どこかのテレビはそれをニュースの一部として取り扱ったのだろうか？明日の３．１１はまだみんな覚えています。